Работа над фонетикой русского языка

Все знают, что правильное произношение – очень важная составляющая владения иностранным языком. Если вы правильно произносите слова и фразы на чужом языке – носители языка Вас понимают, если неправильно – возникают разной степени трудности с коммуникацией, вплоть до полного непонимания. Конечно, небольшой фонетический акцент в речи иностранца присутствует почти всегда, но важно, чтобы он не мешал общению. Поэтому работа над фонетикой должна идти постоянно, на каком бы этапе освоения языка вы ни находились.

Фонологическая система изучения русского языка имеет свои особенности, и поэтому иностранные учащиеся обычно сталкиваются с определенными фонетическими трудностями – произнесение гласного звука [ы], произнесение твердого согласного [л], мягкого согласного [л'] и их различение, произнесение звука [ц], различение [ш] и [щ]… Не говоря уже о трудностях, характерных для носителей конкретных языков и обусловленных отсутствием в родной фонологической системе определенных звуков: так, для испаноговорящих проблемой является различение [б]- [в], для японцев, корейцев, китайцев – противопоставление [ф]-[х], [д]- [з], португалоговорящим трудно произнести русские звуки [х] и [р], а также различать [т] - [ч].

В процессе работы над фонетикой русского языка студент должен научиться, во-первых, слышать и дифференцировать звуки русского языка, а во-вторых, правильно произносить  слова, соблюдая ударение и ритмику слова, читать предложения и тексты. В первом нам помогают фонетические диктанты на различение сначала слогов и односложных слов, а затем двухсложных слов, словосочетаний и целых предложений. Студенты должны учиться слышать различия. Например: ми-мы, мил-мыл, Мила-мыла, Мама мыла Милу мылом. А для правильного произнесения слов, словосочетаний, предложений, текстов нам нужно сначала понять, как строится тот или иной звук, в каком положении находятся при его произнесении органы речи, прежде всего – язык (здесь важно обращать внимание, как именно работают его передняя, средняя и задняя части), губы, нёбо, зубы. Например, при артикуляции мягких согласных русского языка язык свободен и продвинут вперед, а при произнесении твердых более напряжен и оттянут назад.

Не забывайте учитывать повышение или понижение голоса при произнесении различных звуков. Так, например, мягкие согласные звучат «выше» и немного с призвуком «и», а твердые - «ниже».

В изучении фонетики русского языка, как и любого другого аспекта, нужно двигаться от легкого к сложному. Это означает, что сначала мы будем произносить вместе те звуки, сочетание которых наиболее легко и естественно для речевого аппарата, и только потом попробуем освоить более сложные сочетания.

После того, как мы научились строить звук и произносить его в изолированной позиции, простых слогах и односложных словах, мы читаем словосочетания, предложения, небольшие тексты, скороговорки, стихи. Полезно также «пропевать» текст.

Студенты могут записывать свою речь, а потом сравнивать свое произношение с произношением диктора преподавателя русского языка . Такие задания очень помогают автоматизировать произнесение проблемных звуков.

Очень важно также научиться интонационно правильно оформлять высказывания – для этого мы обучаем интонационным конструкциям (в зависимости от целей обучения мы предлагаем студенту освоить или только 4 базовые конструкции, или все 7 интонационных конструкций, которые использует в повседневной речи носитель русского языка .

Ниже мы предлагаем Вам упражнения на постановку и отработку всегда вызывающих трудности у иностранцев русских согласных звуков [л] и [л'] и гласного звука [ы].

I. Русский твердый [л]:

Как научиться произносить русский твердый согласный «л»:

Шаг 1. Выполните упражнение, которое называется “Поймай звук “Л””. Для этого надо улыбнуться и произнести звук “А”. Во время произношения широкий кончик языка нужно закусить зубами, постепенно убыстряя темп движения (будет слышен звук “Л”).

Шаг 2. Представьте, что вы хотите вытолкнуть зубы изо рта: толкайте языком верхние резцы и произносите при этом: л-л-л-л

Шаг 3. Произносите сначала “Ы”, но так, чтобы при этом язык упирался в верхние альвеолы. Ускоряйте темп, затем уберите “Ы”, - останется “Л”.

Теперь посмотрите в зеркало и запомните, как работают губы и язык при правильном произношении звука “Л” русского языка:

- губы улыбаются;

- кончик языка поднимается вверх и прижимается к бугоркам верхнего нёба;

- средняя часть спинки языка опускается;

- бока языка опускаются;

- воздушная струя проходит по бокам языка.

Фонетические упражнения (для чтения и аудирования):

а) ла-ла-ла-ла-ла
ло-ла-ло-ла
лы-лы-лы-лы
ло-лу-лэ-лы-ла
лу-лэ-лы-ла-ло

б) класс, глаз, клан, гласный, главный, клавиша, клоп, глобус, клок, хлопать, клуб, глупый, клумба, глух, глубокий, клык, глыба, хлыст, хлынуть

в) у-у-у, лу-лу-лу, лук, Луга, лужа, лупа, лунный

ы-ы-ы, лы, лы, лы, столы, полы, лысый, лыжи, малыш, орлы, плыть

о-о-о, ло-ло-ло, голод, столовая, холод, холодный, потолок, лоб, ложка, волос, голос

а-а-а, халат, скала, ладно, палата, салат

э-э-э, лэ-лэ-лэ, ЛЭТИ, слэнг

г) долго, Волга, слава, полка, вилка, волк, доклад, блокнот, колбаса, мелко, палка, платить, алфавит, плохо, волна

д) Фрол пел. Нил мыл пол. Мул устал. Вол пил воду. Мел бел. Павел всё сказал. Главный инженер сделал доклад. Лариса ела салат. В класс пришёл Павел.

е)молотый кофе, кислое молоко, спелое яблоко, гласный звук, согласный звук, килограмм лука, полосатая блузка, смелый пилот…

ж) Галка села на палку, палка ударила галку.

Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет  (это – скороговорки, их надо произносить очень-очень быстро!)

II. Русский мягкий [л']:

Как научиться произносить русский мягкий согласный [л']:

Теперь, когда Вы научились произносить твердый [л], мягкий звук [л'] не будет для Вас проблемой. Встаньте перед зеркалом. Произносите слог ли, ли, ли и смотрите на свою артикуляцию. Вы увидите, что Ваши губы слегка улыбаются, верхние и нижние зубы видны, а кончик языка стучит в бугорки за верхними зубами. Добившись правильного произношения слога ли, последовательно переходите к сочетаниям ле, ля, лё, лю.

Фонетические упражнения (для чтения и аудирования):

1. И-ли-лить-лили-пили-носили-соли, лист, великий, линия, слива, лень, племя, лезь, Лена, слева, лев, поля, земля, Ляля, пляж, Аляска, клятва, Оля, Юля, Поля, Валя, люди, люблю, полёт, клён.

2. лак- ляг, лук-люк, лысый-лисы, плот-лёд, лодка-плётка, из лука-злюка, полка-полька

3. даль-даль, даль-дал, мол- моль, стал-сталь, угол-уголь, футбол-боль, посол-соль, пыл-пыль.

4. Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали. (это – скороговорка, ее надо произносить очень-очень быстро!)

III. Русский гласный [ы]:

Как научиться произносить русский гласный [ы]:

Шаг 1. Произнесите звук [и]. Проанализируйте положение Вашего речевого аппарата во время произнесения этого звука. Вы увидите, что губы раздвинуты, как будто Вы немного улыбаетесь, кончик языка находится у нижних зубов и касается их; спинка языка напряжена и поднята к передней части твердого нёба; голосовые связки вибрируют. А теперь попробуйте отодвинуть язык назад, чтобы он встал «бугром» – если не получается, отодвиньте язык назад ложкой или карандашом. В таком положении попробуйте произнести звук [ы].

Шаг 2. Зажмите карандаш зубами, и, удерживая так, произносите звук [и].

Фонетические упражнения (для чтения и аудирования):

а) кы-кы, ксы-ксы, сы-сы, сын, сыт сыр, весы; гы-гы, гды-гды, ды-ды, сады, труды, дыня; хы-хы, хны-хны, ны-ны, сны, у сосны, вкусны; бы-бы, был, забыл, быт, быть, быстро; пы-пы. Супы, пыль; мы-мы, мыло, мысль, мышь; вы-вы, отвык, вышел; фы-фы, шкафы, шарфы

б) шить, спешить, жить, ножи, скажи, концы, огурцы

в) Мой сын. Вот сыр. Из трубы дым. Из Крыма. Вы мыли руки? Вы были у Толи? Мы малыши.

г) брат Иван /братывАн/. Сын и брат /сыныбрАт/. Иду от Иры /атЫры/. Мы были в Испании /выспАнии/.Читать с интересом /сынтирЕсам/.

д) Стихотворения!

Если руки мыли вы,
Если руки мыли мы,
Если руки вымыл ты, -
Значит, руки вымыты!

Мама мыла Милу мылом,
Мила мыло не любила.

г) Русские пословицы и поговорки со звуком [ы]
Поспешишь – людей насмешишь.
Цыплят по осени считают.
Попытка не пытка.

Продуктивных Вам занятий русским языком !

Для профессиональной помощи, заказывайте занятия русским языком как иностранным на нашем сайте.